(请小朋友将三个标记组成的三种特征表达完整)谁钓到了大的红颜色的正方形的鱼，赶快送来冰柜(幼儿分析鱼的三项特征，送到冰柜表格，教师引导幼儿检验)(同样的方法：请幼儿个别或集体完整说说三种特征，根据三种特征送相应的鱼到冰柜、检验操作结果)4、按三种整体特征钓鱼小朋友，真聪明再来一次钓鱼比赛这次得按老师的要求钓，每人钓一条，钓来后赶快送到冰柜比一比，谁钓得又对又快看一看，这次要钓一条什么样的鱼呢(请幼儿看冰柜上的标记，说一说，个别或集体)明白就开始(幼儿到小池塘钓鱼，钓到后送到冰柜)我们看看，全钓对了吗(检验)(同样方法，操作三次)5、幼儿出题，分男女比赛钓鱼小朋友钓鱼的本领真厉害现在请小朋友来出题，分男孩，女孩两队，比一比哪队厉害，钓得又对又多又快

(四)指导书写“已己”“经劲”今天，我们又认识了一些字，有些字不但会认，还要会写1、板书“已己”“经劲”2、说说这两组字应该怎样才能写好3、学生练习写字师巡视指导，提醒学生注意写字姿势4、集体反馈，展评学生作业总结：小闹钟看到同学们能够抓紧时间认真写字，非常高兴，他有一份关于时间的礼物要送给我们——(课件出示：)“一年之计在于春，一日之计在于晨”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”听配音朗读，师生齐读师：你喜欢这个礼物吗你打算用什么方式对小闹钟表示感谢呢(板书：珍惜时间)说得好，让我们一起努力，好吗猫头鹰小兔子小熊板书设计：小闹钟珍惜时间一年级上册语文部编版教案免费精选篇17一、我会写日rì(今日、日月、日子)田tián（田地、田里、大田）禾hé（禾苗、禾田）huǒ（大火、火力、火花）二、我会认月yuè（月亮、月光）水shuǐ（开水、大水、水田）山shān（土山、上山、下山）石shí（石头、石山、大石）三、认识笔画和笔顺规则捺(乀)点(丶)笔顺规则：先里头后封口、先横后竖、先撇后捺

A smart housewife was told that there was a kind of stove which would onlyconsume half of the coal she was burningShe was very excited, and said: "That'll be terrificSince one stove can save half of the coal, if I buy two, no coal will be needed"2The little boy did not like the look of the barking dog

另一方面桑娜把事情告诉了渔夫，她在等待丈夫的决定，所以又沉默了过渡：刚才，我们在体会桑娜的品质时，抓住了描写桑娜心理活动的句段那么，要体会渔夫的品质，你们认为应该抓住哪个段落来体会呢(3)指名发言，出示句子，进行探讨渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑“嗯，是个问题”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办得把他们抱来，同死人待在一起怎么行哦，我们，我们总能熬过去的快去别等他们醒来”①议一议：渔夫的脸为什么变得“严肃”他“忧虑”些什么明确：西蒙死了，留下两个年幼的孩子确实是个严重的问题，但无论如何孩子是不能和死人待在一起的，总要有人抚养可是自己现在的生活已十分艰难，如果再加上两个孩子，往后的日子就更难过了